一、走近孤独症 了解孤独症
孤独症又称自闭症，DSM—5称为孤独症谱系障碍，泛指一种导致社交、沟通和行为方面困难的广泛性发展障碍。通常起病于三岁以前以明显的社会交往障碍、语言沟通障碍和狭窄的兴趣、刻板怪异的行为方式为主要特征。目前孤独症的患病率在逐年增加，发现孩子异常要及时到医院诊治。

二、医教结合、高度负责，孤独症康复二科为星星孩子带来康复希望
孤独症康复二科成立于2020年9月28日，为亚星国际正网业务科室之一，主要开展儿童孤独症康复业务，是一个独立承担国家、省、市等康复救助项目的正规且专业的孤独症儿童康复科室。科室室内场地800平米，室外活动场地250平米，能同时容纳100余名患者进行康复治疗。专业工作人员10余名，涉及临床医疗与护理、康复医学治疗、特殊教育及学前教育等专业。
配有集体教室、单训室、评估市、档案室、家长接待室等多种多样教室，特色功能训练室有沟通认知训练室、特殊行为干预室、感觉统合训练室、设听觉统合治疗室（含声场）、安思定和脑电生物反馈治疗室等。通过医教结合的模式，主要针对孩子的异常行为及心智发展障碍进行有目的有计划的干预，让孩子在知识技能和社会交往方面同步提升。

孤独症康复二科开设的训练科目有个别化训练，感觉统合训练、听觉统合治疗、安思定治疗、脑电生物反馈治疗、精细操作训练、沟通认知训练、小组融合训练（认知类、游戏类、艺术类、社交类、语言类）等多样化的教育与医疗康复相结合的训练课程。

三、打造特色治疗模式 突显二科治疗特色
科室在康复理念方面坚持创新为第一动力，致力于打造更高标准、更高要求的治疗模式。下一步我们将继续扩展孤独症康复二科特色康复训练项目，使广大孤独症儿童在这里接受到既先进又有效的治疗。我们把”让星星孩子感受到社会温暖“为己任，我们愿“星星孩子”早日康复，步入人生正常轨道！

感觉统合训练为我科室特色项目之一，是指大脑和身体相互协调的学习过程。机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 （视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”。
四、孤独症常见表现

◆ 无语言或语言迟缓  

◆叫名字时没反应

◆ 目光不与人对视 
◆ 踮起脚尖走路  

◆喜欢一个人玩耍，或不能融入其他孩子中去

◆ 对周围人没什么依恋情绪        

◆不善于玩玩具，或常喜欢把玩具排成一条直线

◆总喜欢固定一种模式

◆ 对有些物体过于痴迷（如风扇、轱辘） 

◆无危险意识或痛觉反应迟钝

入院程序如下：

1.到我院报名检查

2.预约评估时间

3.家长携带儿童前来评估

4.根据评估结果安排课程进行训练
目前，我院“100位孤独症儿童免费康复治疗公益活动”正在进行当中，免费康复项目所需材料：

1.户口本索引页、儿童户口页、监护人身份证

2.儿童既往就诊病例及诊断证明

3.儿童一寸免冠彩照五张

详询亚星国际正网孤独症康复二科

彭老师：15563692156